Pokazywanie postów oznaczonych etykietą zima. Pokaż wszystkie posty
Pokazywanie postów oznaczonych etykietą zima. Pokaż wszystkie posty

Wielka akcja - świąteczna inspiracja!

16 grudnia 2023

Dzisiaj chcemy podzielić się świątecznymi pomysłami na różne zabawy z dziećmi. Do wyboru, do koloru :) Być może znajdziesz tutaj aktywność, której jeszcze nie robiłaś ze swoimi przedszkolakami? Czego spróbujecie? Co wam się najbardziej podoba? Zobaczcie jak bawiliśmy się my! :) 







🎄    🎄    🎄






🎄    🎄    🎄



Pomysłami podzieliły się z nami Adrianna Polak,
Ewelina Ścibak oraz Aleksandra Sipta. 

Dziękujemy! 


🎄    🎄    🎄


Czytaj dalej »

Grudniowy czas w przedszkolu

2 grudnia 2022

Grudzień w przedszkolu jednoznacznie kojarzy się z czasem świątecznych przygotowań. To niewątpliwie chwile wzmożonej aktywności twórczej zarówno dzieci, jak i nauczycieli. Świąteczną atmosferę widać na każdym kroku. Przystrojone drzwi sal i korytarze, prace plastyczne wywieszone na tablicach, kolorowe lampki rozświetlające przedszkolne zakamarki, no i oczywiście choinki: małe, duże, kolorowe i świecące.  

W powietrzu unosi się błysk i blask spowodowany brokatem, który w tym czasie obecny jest wszędzie. Słychać radosne głosy dzieci, wierszyki tematyczne, próby przedstawień świątecznych, jasełek i świąteczną muzykę, która urozmaica pobyt dzieci w przedszkolu. Dopada nas prawdziwa świąteczna gorączka. 

Jak sobie z tym poradzić? Jak zaplanować nasze działania edukacyjne, aby nie zagalopować się w nich za daleko, aby nie stracić ducha świątecznego? Nie mam złotego środka, ale mam kilka inspiracji które w mojej pracy sprawdzają się zawsze i powodują, że grudniowy czas jest moim ulubionym okresem w ciągu roku przedszkolnego. 


KALENDARZ ADWENTOWY

Ta propozycja może przyjąć różnorodną postać, np. woreczków, kieszonek, kopert, domków. Może być powieszony na patyku, przyczepiony do tablicy, ściany, ułożony na półce. Jego założeniem jest zaplanować i wykonać wspólne działania, które pozwolą nam razem z dziećmi przygotować się do nadchodzących świąt. Codziennie odkrywane i wykonane jest jedno z zaplanowanych działań np. nauka piosenki, czynności porządkowe w sali albo wykonanie świątecznych ciasteczek. Odkrywanie nieznanych wcześniej dzieciom zadań również dostarcza wielu pozytywnych emocji i wpływa na pozytywną atmosferę grupy.

KOLOROWY TYDZIEŃ

Tydzień w którym do każdego dnia przypisany jest kolor i świąteczne działania:

  • Dzień z kolorem zielonym to wspólne ubieranie choinki.
  • Dzień z kolorem czerwonym to spotkanie z bajką przygotowaną przez nauczycieli w prezencie mikołajkowym.
  • Dzień z kolorem żółto-złoto-brązowym (do wyboru) to pieczenie ciasteczek, pierniczków, zdobienie i próbowanie 😉 
  • Dzień z kolorem białym to zabawy edukacyjne z wykorzystaniem piórek, gwiazdek, śnieżynek. 
  • Dzień świątecznych kolorów to wspólne wykonywanie świątecznych ozdób, kolorowych łańcuchów, wspólne śpiewanie świątecznych piosenek.

SPOTKANIE Z MIKOŁAJEM PRZY CHOINCE

Jest to czas wyczekiwany przez dzieci. Oto bowiem do przedszkola przychodzi On… Święty Mikołaj z workiem upominków. Z tej okazji zaproszeni są również rodzice, a dzieci przygotowują pod okiem nauczycieli świąteczny występ, który prezentują podczas wspólnego spotkania. 


KIERMASZ ŚWIĄTECZNY

To zakończenie naszych grudniowych zmagań. Wspólnie przygotowany przez nauczycieli, rodziców i obsługę przedszkola jest czasem radości, uśmiechu. W przedszkolu unosi się zapach świątecznych ciast, pomarańczy. Dzieci wspólnie z rodzicami mają możliwość usiąść przy choince, zrobić sobie pamiątkowe zdjęcie i zatrzymać się w przepięknie przygotowanej świątecznej scenerii.

Mam nadzieję, że wspomniane wyżej inspiracje pomogą Wam w zaplanowaniu najbliższych aktywności. Na nadchodzący czas życzę Wam energii, uśmiechu, radości, kreatywności i twórczości w działaniu. 

Pozdrawiam Was serdecznie!





Czytaj dalej »

ZIMOWE EKSPERYMENTY I MASY PLASTYCZNE

17 lutego 2022

Zapraszamy do wspólnej zimowej zabawy! Zaczerpnijcie kilka pomysłów na eksperymenty i masy plastyczne w zimowej odsłonie. 



EKSPRESOWE LODY

Do wykonania masy potrzebne będą: dwa woreczki strunowe - mały i duży, sok pomarańczowy, szklanka, sól, lód. 

Sposób wykonania: Do dużego woreczka strunowego wsypujemy lód oraz szklankę soli, do małego woreczka wlewamy szklankę soku i szczelnie go zamykamy. Wrzucamy mały woreczek do dużego i zamykamy. Mieszamy tak, aby mały woreczek miał jak największą styczność z lodem. W ciągu minuty zawartość małej torebki zamarznie.


BIAŁY PUCH JADALNY

Do wykonania masy potrzebne będą: 6 kostek białej czekolady, 3 pianki Marshmallow, 3 łyżeczki wody, 3 łyżeczki oleju, cukier puder. 

Sposób wykonania: Wszystkie powyższe składniki (oprócz cukru pudru) umieszczamy w szklanej miseczce i rozpuszczamy w kąpieli wodnej. Mieszamy całość aż do uzyskania jednolitej konsystencji. Następnie dodajemy po łyżce cukru pudru, cały czas mieszając do momentu uzyskania konsystencji plasteliny.


ŚNIEGOWE KULE

Do wykonania masy potrzebne będą: 10 opakowań sody oczyszczonej, 100 g pianki do golenia, brokat.

Sposób wykonania: Sodę wsypujemy do plastikowej miski, dodajemy piankę do golenia i brokat - mieszamy za pomocą drewnianej łyżki.


ZIMOWY SLIME JADALNY

Do wykonania masy potrzebne będą: mąka ziemniaczana, brokat (jadalny), barwnik spożywczy, woda. 

Sposób wykonania: Gotujemy pół litra wody, dodajemy do niej 2 czubate łyżki mąki ziemniaczanej rozmieszanej z barwnikiem w odrobinie zimnej wody i gotujemy przez chwilę, ciągle mieszając. Po przestudzeniu dodajemy brokat i gotowe.


ZIMOWE GALARETKI

Do wykonania masy potrzebne będą: niebieskie galaretki, woda, brokat, koraliki, kamyczki, muszelki itp., małe miseczki. 

Sposób wykonania: Wykonujemy galaretki wg przepisu na opakowaniu, do miseczek wrzucamy różne drobne przedmioty według pomysłu i zalewamy galaretką, odstawiamy galaretkę w chłodne miejsce. Zadaniem dzieci jest wydobycie elementów z galaretki.


MROŹNE BAŃKI MYDLANE

Do wykonania eksperymentu potrzebne będą: 150 ml płynu do mycia naczyń, 350 ml wody, 2 łyżeczki cukru. 

Sposób wykonania: Wszystkie składniki wymieszaj i włóż na noc do lodówki. Przed użyciem doprowadź do temperatury pokojowej. Im niższa temperatura na zewnątrz tym większy sukces eksperymentu. Bańki zamarzną tylko w temperaturze 0 stopni C. W zależności od wydmuchiwanych pęcherzyków, bańki będą zamarzać szybciej lub wolniej.


LODOWE SOPLE

Do wykonania eksperymentu potrzebne będą: sól, woda, kubeczek jednorazowy, łyżeczka, sznurek, patyczek. 

Sposób wykonania: Nalej wody do połowy kubeczka i za pomocą łyżeczki wsypuj sól, aż przestanie się rozpuszczać. Do patyczka przywiązujemy jeden koniec sznurka, a drugi zanurzamy. Patyczek kładziemy na kubeczku, który należy odłożyć w ciepłe miejsce i czekać. Po kliku dniach zauważymy, że woda odparowała, a na sznurku i na spodzie kubeczka osadziły się kryształy.


MROŹNE BALONY

Do wykonania eksperymentu potrzebne będą: balony różnokolorowe. 

Sposób wykonania: Podczas mroźnej pogody dmuchamy balony, a następnie lekko przyciskamy miejsce, w którym nadmuchiwaliśmy balon - nie musimy zawiązywać balona. Z balona formujemy dowolne kształty.


CZY ŚNIEG JEST CZYSTY?

Do wykonania eksperymentu potrzebne będą: mały słoik, śnieg, gumka recepturka, gaza. 

Sposób wykonania: Do słoika przymocowujemy gazę za pomocą gumki. Przynosimy śnieg w miseczce i czekamy aż się rozpuści. Kiedy śnieg się całkowicie rozpuści otrzymaną wodę przelewamy przez gazę zamocowaną na słoiczku. Czy śnieg jest czysty? Popatrzcie na gazę.


PADAJĄCY ŚNIEG

Do wykonania eksperymentu potrzebne będą: szklanka wody wrzącej, szklanka zimnej wody. 

Sposób wykonania: W mroźny dzień wychodzimy na podwórko z dwoma szklankami wody: zimną i wrzącą. Najpierw wylewamy w górę zimną wodę co obserwujemy? Później wylewamy przed siebie do góry wrzątek i obserwujemy co się dzieje. Dlaczego tak się stało?


Miłej zabawy! 




Czytaj dalej »

Mroźna kraina - #akcjainspiracja

26 stycznia 2022

Dziś kolejna porcja zimowych zabaw z cyklu #akcjainspiracja. Zapraszamy Was do mroźnej krainy! Bawcie się dobrze! 


MROŹNA KRAINA

1. Powitanie z pingwinem. Podajemy sobie kostki lodu z dłoni na dłoń.

2. Stworzenie śnieżnej krainy na tacy - sztuczny śnieg, ryż, kostki cukru, figurki zimowe, wata, dary w kolorze niebieskim oraz białym (dar 1,7,8,9,10, 1.1)

3. Igloo - zabawa sensoryczna z pianki do golenia, barwnika niebieskiego, galaretka w kolorze niebieskim.

4. Relaks zimowy - sztuczny śnieg oraz piórka niebieskie i białe. Masaż gołymi stopami - piórkami na śniegu.

5. Biała kraina - odbijanie na niebieskiej kartce klocków z daru 1.1 zamoczonych w białej farbie.





Czytaj dalej »

Bałwanek - #akcjainspiracja

12 stycznia 2022

#akcjainspiracja - będzie na naszym blogu cyklem postów z szybkimi pomysłami na ciekawe zajęcia. Krótkie opisy, zdjęcia, dużo dobrej zabawy, świetne źródło inspiracji... Zapraszamy na pierwszy post! Dziś pomysły na zabawy z bałwankiem.


BAŁWANEK

1. Powitanie rymowanką:

Jaki humor dzisiaj masz?
Pokaż pokaż!
(mimika twarzy)

2. Układanie śnieżynek oraz bałwanów z darów.

3. Śnieg - zgniatanie kartki białego papieru, tworzenie kulek śniegu.

4. Bitwa na śnieżki (papierowe kule). Kto uzbiera najwięcej śnieżek?

5. Układanie guzików na bałwankach (dar 10) - tyle samo, ile oczek wskaże kostka.

6. Wkładanie szczypcami kolorowych pomponów w odpowiednie dziurki na brzuchu bałwanka. 

7. Wrzucanie szczypcami kulek z waty do przezroczystej butelki, tak aby powstał bałwan.
8. Tor - układanie toru dla kuli śniegowej z daru 8. Dmuchanie na kulkę z waty po ułożonym torze.

9. Praca plastyczna - bałwanek z papieru z niszczarki.

Zapraszam do wspólnej zabawy!



Czytaj dalej »

Zabawy matematyczne z bałwankami

27 lutego 2020

Dziś proponujemy Wam ciekawe zabawy matematyczne z bałwankami, w sam raz na zakończenie "zimy" :) Zobaczcie świetny teatrzyk stolikowy na podstawie wiersza Wandy Chotomskiej, a na końcu pobierzcie gotowy scenariusz zajęć. 

1. Przywitanie się dzieci i nauczycielki za pomocą freblowskiej rymowanki i daru nr 1:


Piłka wokoło podróżuje,
w naszych rekach dobrze się czuje,
teraz chwilę odpoczywa,
w czyich rękach się ukrywa?

W tym pudełku kolorów co nie miara.
Z każdego koloru jest piłeczek para.
Raz się piłeczki głośno posprzeczały
i na dywan wszystkie wysypały
żadna z nich pary znaleźć nie może,
Znajdź  (imię dziecka) parę piłeczek w czerwonym kolorze.



2. Zagadka dotycząca tematu zajęć.

3. Teatrzyk stolikowy z darami na podstawie wiersza W. Chotomskiej pt. "Dziesięć bałwanków":


Dziesięć bałwanków było w jednym lesie,
ni mniej, ni więcej, tylko właśnie 10.

Jeden się drapał do dziupli na drzewie 
i tak się zdrapał, że zostało 9.

Dziewięć bałwanków stało na polanie,
dokładnie dziewięć, bałwan przy bałwanie.

Lecz jeden poczuł, że go kręci w nosie.
Jak zaczął kichać, to zostało 8.

Osiem bałwanów stało w dalszym ciągu,
lecz jeden bał się mrozu i przeciągów.

Więc włożył kożuch i okrył się pledem.
Jak go odkryli, to już było 7.

Z siedmiu bałwanków jeden zaraz orzekł, 
że się poślizgać warto na jeziorze.

Lecz ledwie zdążył na jezioro wleźć,
wpadł w taki poślizg, że zostało 6.

Tych sześć bałwanków stałoby do teraz,
lecz jeden bałwan zaczął się rozbierać.

Chciał się ochłodzić, miał na kąpiel chęć-
jak się rozebrał, to zostało 5.

Z pięciu bałwanów jeden zaraz ubył,
bo go ciekawość przywiodła do zguby.

Nie wiedział, po co są kaloryfery-
jak się dowiedział, to zostały 4.

Cztery bałwany stały w dwuszeregu,
lecz jeden zaczął tupać na kolegów.

Tupał i tupał, bo był strasznie zły,
i tak się stupał, że zostały 3.

Te trzy bałwanki długo nie postały,
bo jeden bałwan znał świetne kawały. 

Z własnych dowcipów śmiał się:
- Cha! Cha! Cha!
i pękł ze śmiechu, i zostały 2.

A jak została tych bałwanów dwójka,
to się zaczęła między nimi bójka...

Dziesięć bałwanków stało na polanie.
Ile zostało? Oto jest pytanie!

4. Rozmowa kierowana na podstawie wiersza:
Ile było bałwanków?
Co się z nimi stało?
Ile bałwanków zostało?

5. Rodzina bałwanków - zabawa ruchowa 
Dzieci poruszają się w rytm tamburyna swobodnie po dywanie, na pauzę nauczyciel pokazuje kartonik z liczbą kropek i prosi, aby dzieci utworzyły tylu liczbowe rodziny ile wskazuje liczba kropek na kartoniku.

6. Zabawa sprawnościowa z darem nr 1
Podawanie piłeczek po kole za pomocą spinaczy do bielizny.

7. Guziczki bałwanków
Każde dziecko dostaje miseczkę i kartoniki do klasyfikowania w różnych kolorach i z różną liczbą kropek. Zadaniem dzieci jest wrzucić do miseczki tyle guzików (dar nr 10) i w takim kolorze, jaki wskazuje kartonik.

8. Praca w zespołach zadaniowo – zabawowych:
Kącik darów - „Bałwankowe porządki”- klasyfikowanie darów w kolorze białym, z wykorzystaniem kartoników do klasyfikacji, klasyfikowanie ze względu na kolor i figurę.

Kącik twórczy - „Bałwanki”- wykonanie bałwanków z płatków kosmetycznych.

Kącik badawczy - wykonanie sztucznego śniegu z wody i mąki ziemniaczanej.

Kącik gospodarczy - układanie domków dla bałwanków z daru nr 3 i 4.


Cały scenariusz zajęć możesz pobrać tutaj:




Miłej zabawy!


Czytaj dalej »

#Zabawy językowe z Adą - Bałwanki - teatrzyk stolikowy

4 lutego 2020

Zapraszamy dziś do wspaniałej zabawy w zimowym klimacie! Wiemy jak bardzo lubicie teatrzyki stolikowe, dlatego Ada przygotowała świetne zajęcia z bałwankami w roli głównej. We wpisie znajdziecie również wesołe zabawy z wierszykami napisanymi przez autorkę oraz cały konspekt do pobrania. 

#Zabawy językowe z Adą - to nazwa cyklu wpisów, gdzie znajdziecie inne teksty, wierszyki pisane przez Adrianę Aleksiejew :) Zapraszamy do podejrzenia! Znajdziecie tam wiele inspiracji.



Co należy przygotować?

Freblowskie dary, wiersze A. Aleksiejew: „Bałwanki”, „Bałwanek”, "Szaliczek", "Bałwankowa gimnastyka", dowolną tkaninę, materiały do czynności badawczych (tj. miseczki, sitka, woda, piłeczki ping-pongowe), kartki A4, wycinanki, płatki kosmetyczne, klej, noże, chleb tostowy, serek waniliowy, marchewka, talerzyki, foremki do wycinania ciastek w kształcie bałwanka.


Jak się bawić?

*„Bałwanki” – wiersz ilustrowany przez nauczyciela sylwetami wykonanymi z freblowskich darów - teatrzyk stolikowy:


„Bałwanki”
Dwa kolorowe bałwanki w jednym domku mieszkały,
Bardzo się mocno kochały
I chętnie czas ze sobą spędzały.
Chodziły na spacery,
W piłkę razem grały,
A wieczorami książki czytały.
Kiedy przyszła zima,
Zimno się zrobiło
I tak się bałwankom o szalikach zamarzyło.
Takich cieplutkich,
Takich mięciutkich,
Co by zawiązane pod kulą nosili
I czasami przed zimnem nosek w nich skryły.
Marzenia te dzieci usłyszały
I wpadły na pomysł wprost doskonały.
Na święta bałwankom prezent zrobiły,
Dwa piękne szaliki same uszyły.
Oj, jakie radosne miny bałwanki miały,
Na zimowe spacery chętnie się wybierały.


* Rozmowa w oparciu o treść wiersza:
­   - O kim był wiersz?
­   - O czym marzyły bałwanki?
­   - Kto im pomógł?


Konstruujemy ze słuchu, zabawa z wykorzystaniem darów – „Bałwanek” A. Aleksiejew

Bałwanka dziś budować będziemy,
3 pierścienie do tego potrzebujemy.
Mały, średni, duży potrzebny będzie nam,
W jakim będzie kolorze? Zdecyduj sam.
Pierwszy pierścień duży,
Przy dolnym brzegu kartki położymy
Nad nim średni pierścień położymy,
Nad średnim mały pierścień miejsce ma,
Kto zadaniu temu radę da?
Nad małym pierścieniem dłuższy patyczek poziomo położymy,
A nad nim kolorowy kwadrat umieścimy.
Brawo! Czapkę już bałwanek ma,
Budujemy dalej raz, dwa.
Dwa małe, czarne punkciki w małym pierścieniu ułożymy,
A pomiędzy nimi króciutki patyczek umieścimy.
Trzy kolorowe punkciki w guziki zamienimy,
Jeden w średnim,
Dwa w dużym pierścieniu umieścimy.
Już prawie zadanie wykonane mamy
Jeszcze tylko miotełkę bałwankowi damy.
I gotowe! Daję słowo!
Wygląda bajkowo!!!


Zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem  darów i kawałków materiałów – „Szaliczek” A. Aleksiejew

Wzory na szaliczku układamy,
Bardzo uważnie Pani słuchamy.
Dwa duże pierścienie pierwsze ułożymy,
Drugie trzy trójkąty ułożymy.
Za nimi punkciki cztery
I patyczki dwa,
Czy każdy już ten wzór na swoim szaliku ma?
Zostało nam jeszcze koło
I kwadraty dwa.
Zobaczymy czy każdy podobny szalik ma.
Teraz każdy zadanie ma
Ułóż swój własny wzór raz, dwa.


* Zabawa ruchowa z darem 1 - „Bałwankowa gimnastyka” A. Aleksiejew

Kolorowe piłeczki bałwanki dostały,
Różne części będą pokazywały.
Raz, dwa, trzy głowę pokaż Ty,
Raz, dwa, trzy ucho pokaż Ty,
Raz, dwa, trzy nosek pokaż Ty,
Raz, dwa, trzy brzuszek pokaż Ty.
Raz, dwa, trzy plecki pokaż Ty,
Raz, dwa, trzy prawą rękę pokaż Ty.
Raz, dwa, trzy prawą nogę pokaż Ty.
Raz, dwa, trzy lewe kolano pokaż Ty.
Och, piłeczki wspaniale się bawiły,
Ale, że są malutki to troszkę się zmęczyły
I do swojego domku wrócić postanowiły.


Co robimy w kącikach?

Praca w grupach zadaniowych (wybór do grup losowy, np. losowanie kolorowych klamerek: zielona, żółta, czerwona, niebieska). Poszczególny kolor przyporządkowany jest do grupy:

* grupa darów (klamerka zielona) –  zadaniem dzieci jest pokolorowanie obrazków związanych z tematyką przy pomocy darów;

* grupa badawcza (klamerka żółta) – dzieci przy pomocy narzędzi (sitka) wyławiają z wody piłeczki ping-pongowe (kule śniegowe);

* grupa gospodarcza (klamerka czerwona)  – dzieci wspólnie wykonują poczęstunek: bałwankowe kanapeczki (chleb tostowy posmarowany serkiem);

* grupa twórcza (klamerka niebieska) – dzieci tworzą prace plastyczne: bałwanek z płatków kosmetycznych.



Cały konspekt możesz pobrać tutaj:




Życzę dobrej zabawy!



Czytaj dalej »

Copyright © Szablon wykonany przez Blonparia