Ogród Pedagogiczny: Zabawy matematyczne z bałwankami

Dziś proponujemy Wam ciekawe zabawy matematyczne z bałwankami, w sam raz na zakończenie "zimy" :) Zobaczcie świetny teatrzyk stolikowy na podstawie wiersza Wandy Chotomskiej, a na końcu pobierzcie gotowy scenariusz zajęć.

1. Przywitanie się dzieci i nauczycielki za pomocą freblowskiej rymowanki i daru nr 1:

Piłka wokoło podróżuje,

w naszych rekach dobrze się czuje,

teraz chwilę odpoczywa,

w czyich rękach się ukrywa?

W tym pudełku kolorów co nie miara.

Z każdego koloru jest piłeczek para.

Raz się piłeczki głośno posprzeczały

i na dywan wszystkie wysypały

żadna z nich pary znaleźć nie może,

Znajdź (imię dziecka) parę piłeczek w czerwonym kolorze.

2. Zagadka dotycząca tematu zajęć.

3. Teatrzyk stolikowy z darami na podstawie wiersza W. Chotomskiej pt. "Dziesięć bałwanków":

Dziesięć bałwanków było w jednym lesie,

ni mniej, ni więcej, tylko właśnie 10.

Jeden się drapał do dziupli na drzewie

i tak się zdrapał, że zostało 9.

Dziewięć bałwanków stało na polanie,

dokładnie dziewięć, bałwan przy bałwanie.

Lecz jeden poczuł, że go kręci w nosie.

Jak zaczął kichać, to zostało 8.

Osiem bałwanów stało w dalszym ciągu,

lecz jeden bał się mrozu i przeciągów.

Więc włożył kożuch i okrył się pledem.

Jak go odkryli, to już było 7.

Z siedmiu bałwanków jeden zaraz orzekł,

że się poślizgać warto na jeziorze.

Lecz ledwie zdążył na jezioro wleźć,

wpadł w taki poślizg, że zostało 6.

Tych sześć bałwanków stałoby do teraz,

lecz jeden bałwan zaczął się rozbierać.

Chciał się ochłodzić, miał na kąpiel chęć-

jak się rozebrał, to zostało 5.

Z pięciu bałwanów jeden zaraz ubył,

bo go ciekawość przywiodła do zguby.

Nie wiedział, po co są kaloryfery-

jak się dowiedział, to zostały 4.

Cztery bałwany stały w dwuszeregu,

lecz jeden zaczął tupać na kolegów.

Tupał i tupał, bo był strasznie zły,

i tak się stupał, że zostały 3.

Te trzy bałwanki długo nie postały,

bo jeden bałwan znał świetne kawały.

Z własnych dowcipów śmiał się:

- Cha! Cha! Cha!

i pękł ze śmiechu, i zostały 2.

A jak została tych bałwanów dwójka,

to się zaczęła między nimi bójka...

Dziesięć bałwanków stało na polanie.

Ile zostało? Oto jest pytanie!

4. Rozmowa kierowana na podstawie wiersza:

• Ile było bałwanków?

• Co się z nimi stało?

• Ile bałwanków zostało?

5. Rodzina bałwanków - zabawa ruchowa

Dzieci poruszają się w rytm tamburyna swobodnie po dywanie, na pauzę nauczyciel pokazuje kartonik z liczbą kropek i prosi, aby dzieci utworzyły tylu liczbowe rodziny ile wskazuje liczba kropek na kartoniku.

6. Zabawa sprawnościowa z darem nr 1

Podawanie piłeczek po kole za pomocą spinaczy do bielizny.

7. Guziczki bałwanków

Każde dziecko dostaje miseczkę i kartoniki do klasyfikowania w różnych kolorach i z różną liczbą kropek. Zadaniem dzieci jest wrzucić do miseczki tyle guzików (dar nr 10) i w takim kolorze, jaki wskazuje kartonik.

8. Praca w zespołach zadaniowo – zabawowych:

• Kącik darów - „Bałwankowe porządki”- klasyfikowanie darów w kolorze białym, z wykorzystaniem kartoników do klasyfikacji, klasyfikowanie ze względu na kolor i figurę.